生物质能学试题
一、名词解释
1
．植物细胞壁
(Plant Cell Walls)
2
．生物质
(Biomass)
3
．基因
(Gene)
4．
蛋白质
(Protein)
5．普通遗传学三大定律(Three Laws of Classic Genetics)
二、简答题
1.
比较化石能源
,
生物质能的优缺点是什么
?
2.
比较英文生物学
(Biology)
和生物化学
(Biochemistry)
两个专业单词的共同点和不同点
?
其内含是什么
?
3.
数学在科学中的地位是什么
?
化学在生物学中的作用是什么
?
4.
有人说
A=B, B=C,
所以
A=C?
为什么
?
5.
读书有人说记忆重要
,
有人说理解重要
,
你的答案是什么
?
为什么
?
三、论述题
做好一件事
,
你认为最重要的三点是什么
?
是否适合做科学研究
?
从近期马航
(MH370)
失联飞机乱象中你联想到什么
?
张冉
这次考试考察了
40%
的生物学基本概念（基本之基本），
60%
的逻辑思考。我们缺乏的，同时一直被忽视的就是这
60%
的逻辑思考能力
——
不同层级的对比，发散的联想，问题的前提，具有逻辑的思路，这些都助于我们在科研实验，数据乱象中找到符合我们
Point
的关键信息。在讲解这非标准答案（没有答案或思路的正确，只要你思考了就是正确）的时候，惊讶于这不同于传统应试教育的固化出题思路，让我们开卷有益。
同时，更大的感触是，在面对具体的问题时，我们实际是能够比较有逻辑有理性地去解决，但是问题一旦不再具体，隐藏起来时，我们只能隐隐约约的感觉到或者根本找不到问题。在最后一题里，有了解答：我们缺乏对主题的把握和敏锐。为什么？第一，知道的太少；第二，想得太少，第三，不知道在干什么。
另外在实际的生活里也有启发
——
遇到困难，做错了事情，要找到主要原因和解决方法而不是理由；与人交流，要有主题，不能逻辑混乱，鸡同鸭讲。
最后，希望这样的考试能够流行起来，能够更多地考到学生的能力和促进人反思获益。
生物质能学考试感想（二）
汪洋
4
月
7
日晚，跟着生物质能实验室其他同学一起，我参加了一场考试。考卷即为今年实验室硕士生复试试卷。
答卷可以分为前半部分基本理论知识及后半部分思维模式考题。整个考试过程比较轻松，没有紧张感，因为不会有做不出来的题。不管是客观题还是主观题，我全部都按照自己的想法来答，没有拘泥于从课堂书本上学来的知识。一周之后，彭老师在开会的时候讲解试卷，他讲的很激动，不断提问，不断反问，不停反驳，当然，最终也有赞同。
彭老师并没有对每道题都给出标准答案，只是对不同人的答案做赞赏或表示不同意。这样挺好，让大家自己去对比，收获，提升。每个人思维模式的形成与每个人的成长环境，接受的教育等密不可分，可能考一次试不会彻底改变；但不同思维模式之间的碰撞却可以让大家看到各自的长与短。有时候，一个人最大的优点往往也是缺点，自己很有可能发现不了，但通过与各种类型的人交流，不管某些方面水平比自己好的，坏的，或者差不多的人，然后审视自己，你就会发现世界比自己想的要宽广。逻辑思维能力，想象力，分析能力，记忆力，每个人长处不一样，答出来的答案可能就不会一样，但极有可能别人自然而然的答案对自己来说就是不错的收获。
我觉得自己想象力比较丰富，可能彭老师想象力更加丰富，同时也比较辩证，对于自己的观点坚定不移。这一点是值得学习与领悟的。我们这一代人，绝对不会是思维呆滞的，却有可能是有点迷茫的。相比其他时代来说，可能我们更需要指引与启发。考试很快就过去了，希望这场考试中的收获可以指引大家走的更远。
